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中海教育未来学校研讨会在京顺利举行

发表时间: 2019-05-31 00:00:00

作者: 中海教育

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关于未来学校和未来教育的发展与建设,郭总提出“用新发展理念,打造5G未来学校和未来教育”这一新命题。其中,针对5G未来学校,就好管理,好老师,好教育,好效益,好公民五个关键维度提出具体的措施和要求,并延伸出处理好公司管理与校方管理、老师发展与学校发展、办学理念与教育理念、经营管理与教育管理、学校发展与社会责任等五组关系。

为探索未来教育发展之路,达成将中海教育旗下学校打造成为国内面向未来教育的创新型一流名校的目标。5月17-19日,中海教育总部牵头组织下属各学校主要负责人、骨干教师,在北京进行了为期三天的对标调研、学习,并在清华大学内召开了“中海教育未来学校建设”研讨会。

5月17日,中海教育公司总经理郭鑫带队先后参观了代表国际教育、创新学校、公办类中学最高办学水平的北京加拿大国际学校、北京一土学校、中国人民大学附属中学,并与三所学校的核心管理团队就课程体系、教学理念、学生评价体系、校园环境建设进行了深入的交流。还深入孔庙、国子监,追根溯源,重寻中华文化、中华教育的发展之道。

 

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北京加拿大国际学校对标学习现场

 

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中国人民大学附属中学

 

 

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人大附中对标学习现场

 

 

 

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北京一土学校

 

 

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中海教育团队孔庙大成门前合影

 

 

5月18日集体参加了由清华大学未来教育研究院组织的“学习,拥抱未来”第三届未来教育研究论坛。论坛上,深入学习来自全世界最顶级的教育学、心理学、脑科学发展研究成果。从学术高度,进行了一次思想的洗礼,大大提高了中海教育从业者对最前沿教育科学的理解,为如何进行未来教育提供了最前沿的思考和信息。

 

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中海教育东莞市朝天实验小学教育团队会场合影

 

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交流探讨环节

 

 

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嘉宾现场分享

 

 

5月19日,在清华大学内召开了以中海教育东莞市朝天实验小学为案例的“中海教育未来学校建设研讨会”。研讨会上,教育团队成员王跃首先对清华大学未来教育论坛上的课题、研究进行了回顾,对基于认知心理学、生理心理学的专业分析进行了详细的解读,并重点对涉及一线教育业务的事项进行了说明。

 

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王跃针对未来教育课题进行现场回顾及解读

 

 

中海教育团队各位成员结合近几天的考察、交流经历,对未来学校建设中的课程体系创新、人力资源建设、品牌宣传方案、经营能力提升、硬件优化与升级等方面进行了详尽的分析和分享。

 

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研讨会讨论环节

 

会议最后阶段,郭总首先通过几类行业的对标,特别是通过中海教育业务发展历程与中国共产党的发展历程的对照,让全体参会人员明确基本的做事方法和做事准则。在此基础上,郭总提出教育公司的发展愿景、发展策略及企业精神、价值观、人才观及核心文化,力求中海教育人具有统一的价值观和事业观。

 

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郭总现场分享

 

 

关于未来学校和未来教育的发展与建设,郭总提出“用新发展理念,打造5G未来学校和未来教育”这一新命题。其中,针对5G未来学校,就好管理,好老师,好教育,好效益,好公民五个关键维度提出具体的措施和要求,并延伸出处理好公司管理与校方管理、老师发展与学校发展、办学理念与教育理念、经营管理与教育管理、学校发展与社会责任等五组关系。

 

针对5G未来教育,就好理念及好课程,好校长及好老师,好学生、好家长、好环境五个关键维度提出具体措施和要求,并延伸出处理好国际理念与方法、中国理念及方法、未来知识教育;知识教育与素能教育;教育本质与教育形式;全面发展与因材施教;学生、家长、老师、环境四位一体等五组关系。同时对未来学校建设的思路进行了总结与阐述,明确了中海教育东莞市朝天实验小学到2022年成为大湾区创新型名校、2025成为国际知名、国内一流未来学校这一目标。

 

 

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教育团队清华大学美术馆前合影

 

研讨会的召开,为中海教育公司学校业务发展明确了战略目标与战术实施计划。

他山之石,可以攻玉;追溯本源,回归教育;学习前沿,面向未来。中海教育立志回归教育本质、汲取中华教育的优秀之道、借鉴国际先进教育方法,面向未来,致力于打造立足中国且面向国际的未来教育。


中海教育未来学校研讨会在京顺利举行
关于未来学校和未来教育的发展与建设,郭总提出“用新发展理念,打造5G未来学校和未来教育”这一新命题。其中,针对5G未来学校,就好管理,好老师,好教育,好效益,好公民五个关键维度提出具体的措施和要求,并延伸出处理好公司管理与校方管理、老师发展与学校发展、办学理念与教育理念、经营管理与教育管理、学校发展与社会责任等五组关系。
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